Назад до активноститеМузикални чаши
Играта развива истражувачка мотивација за создавање звуци. Создавање звуци и доживување на висината на звуците.
Прилог
Прилог
Чаши, вода.
Индивидуална
Цели
- Да се оспособи самостојно да создаде звук.
- Да знае да класифицира звуци во височина.
Резултати
- Умее да создава звуци со едноставни, кружни движења на прст.
- Ја доживува разликата на височина на создадените звуци.
Игровна активност
Наставникот приложува чаши во форма на ѕвон – широка, со тесен отвор и вода.
Во чашите се сипува вода. Нивото на водата треба да биде на различни нивоа – помалку од половина чаша, половина и повеќе од половина. Доколку се истражува со повеќе нивоа на вода, ќе може да се слушнат повеќе различни звуци по височина.
Наставникот демонстрира со кружни движења на навлажнет прст со вода на отворот на чашата. Секој ученик истражува создавање звуци. При игра на чаши со различни полнења на вода, воочува движење на водата при создавање звук, врши класификација на звуци во зависност од висината на водата во чашата.
Поврзани активности
Целта на активноста е ученикот да ги препознава буквите, да може да ги прочита зборовите и истите да ги претстави на срцето со точно порзување буква по буква.
Со оваа активност на креативен начин, преку игра, учениците ги покажуваат своите знаења стекнати за континентите и нивната местоположба. Уживаат, се забавуваат и го составуваат светот.
Учениците произведуваат музика од шумови и звуци. Секој ученик избира звук што ќе го произведе, но со ист ритам. Учениците се вклучуваат еден по еден и на крајот се создава интересна музика.